這是一個什么時代呢？為何接二連三出現青少年心理問題，以及各種情緒障礙，更有甚者的青春期偏激性事件。我們呼吁全社會不可以忽視，必須嚴陣以待，必須做好青少年心理捍衛，必須從家庭、學校和社會真切入手，讓這個時代的孩子們回歸和諧的人生成長。
也許這個社會演變成不夠成熟的動蕩，各種壓力丟給那么小的孩童們。學習壓力，人際關系閉塞，情商太低，教育體制的固化，家長的無知！我們這個社會到底怎么辦？
這兩年我在臨床一線心理咨詢工作中看到太多孩子出現心理問題，這也許只是成長中的一個課題，或是這個社會進入某種意義上的混亂。但是真的發生在某個家庭的時候，問題就大了，各種連續性的問題不斷出現。有時候我們真的覺得，這個后疫情時代怎么啦！前不久看到全國兩會委員們呼吁教育系統規范化孩子的學習和作業以及作息時間，這是一件大快人心的好事，這也是無數家長敢怒不敢言的社會悲哀被合理釋放。
那么，問題到底出在哪里呢？為何教育體系會肆無忌憚的，而且冠冕堂皇的各種“潛規則”，“高壓力”等教育行為。也許不可奈何，因為教育也在各種競爭吧，自然學生就是受害者。
我們做為心理學研究者與實踐者，真心不愿意看到這類青少年心理問題接二連三出現。而且這些心理問題的發生率已經讓教育機構和社會無力處理，醫院無力處理，有些甚至只有回避風險“譴回”她們。
現在太多的青少年在青春期沒有活力，沒有快樂，沒有激情！只有手機游戲，只有逃離現實，只有痛苦不被理解…
我們該如何做才能給這個高壓力下的青春期孩子們一劑良方，有效助力青少年孩子能夠快樂健康成長，遠離青少年抑郁情緒，焦慮情緒等。我們也發現，孩子隸屬于家庭的個體存在，作為家庭無力改變教育現實和現象，唯有提升自己在家庭教育中的智慧，有效的，第一時間的介入到孩子成長和學習中發生的任何問題。只有自己的家庭更具有適應性，更具有創造性的時候，孩子的青春期各種情緒隱形炸彈也就可以安全度過了。
前不久，今年我們發起來為更多家庭和青少年的家長們服務的全國性公益事業“海豚計劃”，由發起機構市海天心理研究所劃撥重金推出的家長教育公益項目【父母心學之智慧的鉆石】，百位家長進入海豚計劃2021首站溫州雁蕩山課程，體驗式教育，感悟性引發，系統性體悟愛的哲學，教育的智慧，療愈的技術。讓在場的所有家長們喚起如何有效與孩子建立愛的關系，教育的哲學智慧。為家庭關系和青少年心靈護衛最強體悟。
因此，我們與眾多有愛心的平臺和機構聯合推出這場在后疫情時代里最有品質的家長教育，目的就是讓更多家長教育無憂，教育有效，教育有方。幫助青少年度過最具有挑戰的青春期和各種壓力，最好的方法就是提升家長的智慧，有效幫扶自己的孩子。
文/黃秋揚（樂清海天心理研究所副所長、溫州心理咨詢行業協會副會長、北京海之蓮心醫學研究院副院長、中國管理科學研究院客座教授，國內海豚計劃公益項目發起人）
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